Overview
↔
Computer Science Teacher
About the job
Date: 14 Dec 2024
Location: Abu Dhabi, AE
Job ID: 4237
School: NAS Abu Dhabi School
Company: Nord Anglia Education
About Nord Anglia
At Nord Anglia Education, our schools shape a generation of creative and resilient global citizens who leave our schools with everything they need for success – whatever they choose to be or do in life. When it comes to creating memorable learning experiences both within and beyond our classrooms, our family of more than 13,000 passionate staff are experts in their academic and commercial professions and play a vital role in the world-class experience our schools provide.
We educate more than 74,000 children in 32 countries, with 84 schools across the Middle East, the Americas, Europe, and Asia forming our diverse global family, making us the largest provider of premium education in the world.
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught
- Qualified Teacher Status
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly
- Working in partnership with parents
- Self-motivated and enthusiastic
- The drive to continually strive for improvement
- A flexible approach to changing circumstances
- Compassion and kindness towards others
Design and Technology Teacher
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught
- Qualified Teacher Status
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly
- Working in partnership with parents
- Self-motivated and enthusiastic
- The drive to continually strive for improvement
- A flexible approach to changing circumstances
- Compassion and kindness towards others
PE Teacher
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught
- Qualified Teacher Status
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly
- Working in partnership with parents
- Self-motivated and enthusiastic
- The drive to continually strive for improvement
- A flexible approach to changing circumstances
- Compassion and kindness towards others
Business and Economics Teacher
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught
- Qualified Teacher Status
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly
- Working in partnership with parents
- Self-motivated and enthusiastic
- The drive to continually strive for improvement
- A flexible approach to changing circumstances
- Compassion and kindness towards others
Selection Process
Applicants should submit a CV, letter of application, and the details of two professional referees, one of which should be your current Line Manager.
Psychology Teacher
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught
- Qualified Teacher Status
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly
- Working in partnership with parents
- Self-motivated and enthusiastic
- The drive to continually strive for improvement
- A flexible approach to changing circumstances
- Compassion and kindness towards others
Selection Process
Applicants should submit a CV, letter of application, and the details of two professional referees, one of which should be your current Line Manager.
History Teacher
Job Purpose
Everything we do is connected to our vision to create a generation of resilient and creative global citizens who will change our world for the better.
In fulfilling the requirements of the post, you will demonstrate essential professional characteristics, and in particular will:
- Inspire trust and confidence in students, colleagues, and parents.
- Engage and motivate students.
- Continually strive to develop the quality of students’ learning.
- Use the student tracking and monitoring process to advance student learning.
- Contribute to the school improvement/development planning and promote the priorities of the school.
- Promote the wider aspirations and values of the school.
- Fully embody at all times the school values of Kindness, Honesty, and Respect.
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught.
- Qualified Teacher Status.
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching the UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE.
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level.
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly.
- Working in partnership with parents.
- Self-motivated and enthusiastic.
- The drive to continually strive for improvement.
- A flexible approach to changing circumstances.
- Compassion and kindness towards others.
Teacher of Art and Photography
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught.
- Qualified Teacher Status.
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching the UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE.
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level.
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly.
- Working in partnership with parents.
- Self-motivated and enthusiastic.
- The drive to continually strive for improvement.
- A flexible approach to changing circumstances.
- Compassion and kindness towards others.
Early Years Teacher
Personal Specifications
- Qualified teacher with experience teaching in an international environment.
- Ability to integrate technology into the classroom experience to enhance and extend the learning of students.
- Successfully teach students using technology in a virtual/hybrid environment.
- Strong proficiency with Microsoft Word and PowerPoint for producing reports and presentations.
- Good cross-cultural, interpersonal, and communication skills to interact with diverse nationalities and cultures.
- Excellent analytical skills – with the passion and drive to demonstrate and quantify success.
- Results-oriented with the ability to consistently map efforts against identified KPIs.
- Excellent time management skills and flexibility in dealing with multi-functional tasks.
Job Purpose
- Inspire trust and confidence in students, colleagues, and parents.
- Engage and motivate students.
- Continually strive to develop the quality of students’ learning.
- Use the student tracking and monitoring process to advance student learning.
- Contribute to the school improvement/development planning and promote the priorities of the school.
- Promote the wider aspirations and values of the school.
- Fully embody at all times the school values of Kindness, Honesty, and Respect.
Geography Teacher
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught.
- Qualified Teacher Status.
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching the UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE.
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level.
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly.
- Working in partnership with parents.
- Self-motivated and enthusiastic.
- The drive to continually strive for improvement.
- A flexible approach to changing circumstances.
- Compassion and kindness towards others.
Science Teacher
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught.
- Qualified Teacher Status.
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching the UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE.
- Minimum of two years’ experience teaching IB Diploma Programme at SL and HL, or A-level.
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable them to perform highly.
- Working in partnership with parents.
- Self-motivated and enthusiastic.
- The drive to continually strive for improvement.
- A flexible approach to changing circumstances.
- Compassion and kindness towards others.
Primary Teacher - KS2
Personal Specifications
- Qualified Teacher Status.
- Experience teaching KS2.
- Ability to integrate technology into the classroom experience to enhance and extend the learning of students.
- Successfully teach students using technology in a virtual/hybrid environment.
- Strong proficiency with Microsoft Word and PowerPoint for producing reports and presentations.
- Good cross-cultural, interpersonal, and communication skills to interact with diverse nationalities and cultures.
- Excellent analytical skills – with the passion and drive to demonstrate and quantify success.
- Results-oriented with the ability to consistently map efforts against identified KPIs.
- Excellent time management skills and flexibility in dealing with multi-functional tasks.
Job Purpose
- Inspire trust and confidence in students, colleagues, and parents.
- Engage and motivate students.
- Continually strive to develop the quality of students’ learning.
- Use the student tracking and monitoring process to advance student learning.
- Contribute to the school improvement/development planning and promote the priorities of the school.
- Promote the wider aspirations and values of the school.
- Fully embody at all times the school values of Kindness, Honesty, and Respect.
Selection Process
Applicants should submit a CV, letter of application, and the details of two professional referees, one of which should be your current Line Manager.
Primary Teacher - KS1 1
Personal Specifications
- Qualified Teacher Status.
- Experience teaching KS1.
- Ability to integrate technology into the classroom experience to enhance and extend students' learning.
- Successfully teach students using technology in a virtual/hybrid environment.
- Strong proficiency with Microsoft Word and PowerPoint for reports and presentations.
- Good cross-cultural, interpersonal, and communication skills to interact with diverse nationalities and cultures.
- Excellent analytical skills with the passion to demonstrate and quantify success.
- Results-oriented with the ability to map efforts against identified KPIs.
- Excellent time management skills and flexibility in handling multi-functional tasks.
Job Purpose
- Inspire trust and confidence in students, colleagues, and parents.
- Engage and motivate students.
- Continually strive to develop the quality of students’ learning.
- Use student tracking and monitoring to advance student learning.
- Contribute to school improvement and promote its priorities.
- Promote the school’s aspirations and values.
- Fully embody the school values of Kindness, Honesty, and Respect.
English Teacher
Qualifications/Training
- Qualified to bachelor’s degree level or above in the subject taught.
- Qualified Teacher Status.
Experience/Knowledge
- Minimum of two years’ experience teaching UK National Curriculum at Key Stage 3 and IGCSE.
- Demonstrable evidence of innovating and adapting curricula to engage children and enable high performance.
- Working in partnership with parents.
- Self-motivated and enthusiastic.
- The drive to continually strive for improvement.
- A flexible approach to changing circumstances.
- Compassion and kindness towards others.
Secondary Subject Teacher - Science
Position: Chemistry Specialist
About the Job
- Date: 14 Dec 2024
- Location: Dubai, AE
- Job ID: 3485
- School: Swiss International Scientific School
- Company: Nord Anglia Education
The Swiss International Scientific School in Dubai (SISD) is a leading international day and boarding school where future generations are inspired to become confident and enthusiastic lifelong learners, ready to embrace the opportunities and challenges of a global world. SISD follows the framework of the International Baccalaureate (IB) programme from Pre-Kindergarten (PreKG) to Grade 12 and the Swiss Baccalaureate programme from Grade 6 onwards. It is an IB Continuum World School authorized to offer and teach the IB Primary Years Programme (PYP), IB Middle Years Programme (MYP), IB Diploma Programme (DP), and the IB Career-related Programme (CP). SISD is also a member of the Swiss Group of Schools, CIS, and ECIS.
Job Description
The role of the Secondary Science Teacher (Chemistry Specialist) is to deliver excellent teaching and learning within the IB MYP Programme (grades 6 to 10) and IB DP Programme (grades 11 and 12). In addition to teaching, the Secondary Science Teacher will contribute to the wider pastoral and co-curricular life of the school. This includes:
- Participating in local and international school trips.
- Leading at least one extra-curricular activity per week.
- Providing Boarding House support, including serving as a Tutor for a group of students at least once a week (if required).
- Occasionally participating in outreach or promotional activities, with equitable sharing of this responsibility among all teaching staff.
- Go to the application page. (Oakridge International School, Bengaluru in UAE)
- Click on the job title to view details.
- Please click on the "Easy Apply" button at the top of the page.
- Enter the required information in the pop-up screens.
- Click "Review" to review the form.
- Job Source: Oakridge International School, Bengaluru
- Publication Date: 12/15/2024
- Required Nationalities: All Nationalities
- Application Link: Click here
نظرة عامة
مدارس أوكريدج الدولية في بنغالور هي جزء من أكبر منظمة مدارس متميزة في العالم، "نورث أنجليا إديوكيشن". على مدار العقد الماضي، اكتسبت مدارس أوكريدج سمعة قوية لتصبح واحدة من أفضل المدارس الدولية في البلاد. تم تأسيس هذه المدرسة الدولية المرموقة بهدف بناء مجتمع من القادة، على أساس من المعتقدات والقيم والمبادئ المشتركة.
مدرس علوم الحاسب الآلي
حول الوظيفة
التاريخ: 14 ديسمبر 2024
الموقع: أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة
رقم الوظيفة: 4237
المدرسة: مدرسة NAS أبوظبي
الشركة: نورد أنجليا للتعليم
عن نورد أنجليا:
في نورد أنجليا للتعليم، تشكّل مدارسنا جيلاً من المواطنين العالميين المبدعين والمرنين الذين يغادرون مدارسنا مع كل ما يحتاجونه للنجاح، مهما كان ما يختارونه أن يكون أو يفعلونه في حياتهم. عندما يتعلق الأمر بخلق تجارب تعلم لا تُنسى داخل الفصول الدراسية وخارجها، فإن عائلتنا المكونة من أكثر من 13,000 موظف مفعم بالحماس هم خبراء في مجالاتهم الأكاديمية والتجارية ويلعبون دورًا حيويًا في التجربة العالمية التي تقدمها مدارسنا.
نحن نعلم أكثر من 74,000 طفل في 32 دولة، وتشكل مدارسنا الـ 84 في الشرق الأوسط والأمريكتين وأوروبا وآسيا عائلتنا العالمية المتنوعة، مما يجعلنا أكبر مزود للتعليم المتميز في العالم.
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 وIGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL وHL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الأطفال وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس التصميم والتكنولوجيا
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 وIGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL وHL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الأطفال وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس التربية البدنية
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 وIGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL وHL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الأطفال وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس الأعمال والاقتصاد
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 وIGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL وHL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الأطفال وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
عملية الاختيار
يجب على المتقدمين تقديم السيرة الذاتية، خطاب التقديم، وتفاصيل اثنين من المحكمين المهنيين، يجب أن يكون أحدهم مديرك الحالي.
مدرس علم النفس
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 وIGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL وHL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الأطفال وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
عملية الاختيار
يجب على المتقدمين تقديم السيرة الذاتية، خطاب التقديم، وتفاصيل اثنين من المحكمين المهنيين، يجب أن يكون أحدهم مديرك الحالي.
مدرس التاريخ
الغرض من الوظيفة
كل ما نقوم به مرتبط برؤيتنا في إنشاء جيل من المواطنين العالميين المبدعين والمثابرين، الذين سيغيرون عالمنا للأفضل.
في أداء متطلبات الوظيفة، يتعين عليك إظهار الخصائص المهنية الأساسية، وبشكل خاص:
- بناء الثقة والاحترام مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.
- تحفيز وإشراك الطلاب.
- السعي المستمر لتطوير جودة تعلم الطلاب.
- استخدام عمليات تتبع الطلاب ومراقبة تقدمهم لتعزيز التعلم.
- المساهمة في خطط تحسين وتطوير المدرسة وتعزيز أولوياتها.
- تعزيز القيم والطموحات الواسعة للمدرسة.
- التمثيل الكامل لقيم المدرسة المتمثلة في اللطافة، الصدق، والاحترام.
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 وIGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL وHL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الطلاب وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس الفنون والتصوير الفوتوغرافي
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 وIGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL وHL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الطلاب وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس رياض الأطفال
المواصفات الشخصية
- معلم مؤهل ذو خبرة في التدريس في بيئة دولية.
- القدرة على دمج التكنولوجيا في تجربة الفصل لتعزيز وتوسيع تعلم الطلاب.
- التدريس الفعال باستخدام التكنولوجيا في بيئة افتراضية/مختلطة.
- إجادة عالية في استخدام برامج Microsoft Word و PowerPoint لإعداد التقارير والعروض التقديمية.
- مهارات تواصل بين الثقافات بشكل جيد للتفاعل مع جنسيات وثقافات متنوعة.
- مهارات تحليلية ممتازة، مع الشغف والدافع لإظهار وقياس النجاح.
- موجه نحو النتائج مع القدرة على مطابقة الجهود بشكل مستمر مع مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) المحددة.
- مهارات إدارة الوقت الممتازة ومرونة في التعامل مع المهام المتعددة الوظائف.
الغرض من الوظيفة
- بناء الثقة والاحترام مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.
- تحفيز وإشراك الطلاب.
- السعي المستمر لتطوير جودة تعلم الطلاب.
- استخدام عمليات تتبع الطلاب ومراقبة تقدمهم لتعزيز التعلم.
- المساهمة في خطط تحسين وتطوير المدرسة وتعزيز أولوياتها.
- تعزيز القيم والطموحات الواسعة للمدرسة.
- التمثيل الكامل لقيم المدرسة المتمثلة في اللطافة، الصدق، والاحترام.
مدرس الجغرافيا
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 و IGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL و HL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الطلاب وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس علوم
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 و IGCSE.
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس برنامج الدبلوم الدولي IB في SL و HL، أو A-level.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الطلاب وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس ابتدائي - المرحلة 2 (KS2)
المواصفات الشخصية
- شهادة تأهيل المعلمين.
- خبرة في تدريس المرحلة 2 (KS2).
- القدرة على دمج التكنولوجيا في تجربة الفصل لتعزيز وتوسيع تعلم الطلاب.
- التدريس الفعال باستخدام التكنولوجيا في بيئة افتراضية/مختلطة.
- إجادة عالية في استخدام برامج Microsoft Word و PowerPoint لإعداد التقارير والعروض التقديمية.
- مهارات تواصل بين الثقافات بشكل جيد للتفاعل مع جنسيات وثقافات متنوعة.
- مهارات تحليلية ممتازة مع الشغف والدافع لإظهار وقياس النجاح.
- موجه نحو النتائج مع القدرة على مطابقة الجهود بشكل مستمر مع مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) المحددة.
- مهارات إدارة الوقت الممتازة ومرونة في التعامل مع المهام المتعددة الوظائف.
الغرض من الوظيفة
- بناء الثقة والاحترام مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.
- تحفيز وإشراك الطلاب.
- السعي المستمر لتطوير جودة تعلم الطلاب.
- استخدام عمليات تتبع الطلاب ومراقبة تقدمهم لتعزيز التعلم.
- المساهمة في خطط تحسين وتطوير المدرسة وتعزيز أولوياتها.
- تعزيز القيم والطموحات الواسعة للمدرسة.
- التمثيل الكامل لقيم المدرسة المتمثلة في اللطافة، الصدق، والاحترام.
عملية الاختيار
- يجب على المتقدمين تقديم سيرتهم الذاتية، خطاب تقديم الطلب، وتفاصيل مرجعين مهنيين، أحدهما يجب أن يكون مديرهم المباشر الحالي.
مدرس ابتدائي - المرحلة 1 (KS1)
المواصفات الشخصية
- شهادة تأهيل المعلمين.
- خبرة في تدريس المرحلة 1 (KS1).
- القدرة على دمج التكنولوجيا في تجربة الفصل لتعزيز وتوسيع تعلم الطلاب.
- التدريس الفعال باستخدام التكنولوجيا في بيئة افتراضية/مختلطة.
- إجادة عالية في استخدام برامج Microsoft Word و PowerPoint لإعداد التقارير والعروض التقديمية.
- مهارات تواصل بين الثقافات بشكل جيد للتفاعل مع جنسيات وثقافات متنوعة.
- مهارات تحليلية ممتازة مع الشغف والدافع لإظهار وقياس النجاح.
- موجه نحو النتائج مع القدرة على مطابقة الجهود بشكل مستمر مع مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) المحددة.
- مهارات إدارة الوقت الممتازة ومرونة في التعامل مع المهام المتعددة الوظائف.
الغرض من الوظيفة
- بناء الثقة والاحترام مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.
- تحفيز وإشراك الطلاب.
- السعي المستمر لتطوير جودة تعلم الطلاب.
- استخدام عمليات تتبع الطلاب ومراقبة تقدمهم لتعزيز التعلم.
- المساهمة في خطط تحسين وتطوير المدرسة وتعزيز أولوياتها.
- تعزيز القيم والطموحات الواسعة للمدرسة.
- التمثيل الكامل لقيم المدرسة المتمثلة في اللطافة، الصدق، والاحترام.
مدرس لغة إنجليزية
المؤهلات / التدريب
- مؤهل دراسي بدرجة البكالوريوس أو أعلى في المادة التعليمية.
- شهادة تأهيل المعلمين.
الخبرة / المعرفة
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المنهج الوطني البريطاني في المرحلة 3 و IGCSE.
- دليل ملموس على الابتكار وتعديل المناهج لإشراك الطلاب وتمكينهم من الأداء العالي.
- العمل بالتعاون مع أولياء الأمور.
- التحفيز الذاتي والحماس.
- الرغبة المستمرة في السعي للتحسين.
- نهج مرن في التعامل مع الظروف المتغيرة.
- الرحمة واللطف تجاه الآخرين.
مدرس علوم ثانوي - تخصص كيمياء
عن الوظيفة
التاريخ: 14 ديسمبر 2024
الموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدة
رقم الوظيفة: 3485
المدرسة: المدرسة السويسرية الدولية العلمية
الشركة: نورد أنجليا للتعليم
تعد المدرسة السويسرية الدولية العلمية في دبي (SISD) واحدة من المدارس الرائدة في دبي التي تحفز الأجيال القادمة لتصبح متعلمة متمكنة ومتحمسة، مستعدة لمواجهة الفرص والتحديات في عالم مترابط عالميًا.
نحن في SISD نتبع إطار برنامج البكالوريا الدولية (IB) من مرحلة ما قبل الروضة (PreKG) إلى الصف 12، وبرنامج البكالوريا السويسري من الصف 6 فصاعدًا. كما أن المدرسة السويسرية الدولية العلمية في دبي هي مدرسة معتمدة لتقديم برامج IB كاملة، بما في ذلك برنامج السنوات الابتدائية (PYP)، برنامج السنوات المتوسطة (MYP)، برنامج الدبلوم (DP)، وبرنامج البكالوريا المهنية (CP).
نحن أيضًا عضو في مجموعة المدارس السويسرية، ومجلس المدارس الدولية (CIS)، والمجلس الأوروبي للمدارس الدولية (ECIS).
وصف الوظيفة
دور مدرس العلوم الثانوي (متخصص في الكيمياء) هو تقديم تعليم متميز في سياق برنامج MYP للبكالوريا الدولية (الصفوف 6 إلى 10) وبرنامج DP للبكالوريا الدولية (الصفوف 11 و 12). بالإضافة إلى التدريس، سيتشارك مدرس العلوم الثانوي في الحياة الاجتماعية والنشاطات اللامنهجية في المدرسة. يشمل ذلك، على سبيل المثال، المشاركة في الرحلات المدرسية المحلية والدولية، قيادة نشاط لا منهجي واحد على الأقل في الأسبوع، وتقديم دعم في مجال الإقامة من خلال دعم مجموعة من الطلاب كمرشد في الإقامة مرة واحدة على الأقل في الأسبوع إذا لزم الأمر. قد يتطلب الأمر المشاركة في أنشطة التوعية أو الترويج بين الحين والآخر، ولكن سيتم بذل جهد لضمان أن هذا الطلب معقول وموزع بشكل عادل بين جميع أعضاء الهيئة التدريسية.
- للانتقال إلى صفحة التقديم. ( مدرسة أوكريدج الدولية، بنغالور في الإمارات)
- انقر على عنوان الوظيفة لعرض التفاصيل.
- الرجاء الضغط على زر "التقديم السهل" الموجود في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق "مراجعة" لمراجعة النموذج.
- مصدر الوظائف: مدرسة أوكريدج الدولية، بنغالور
- تاريخ النشر: ١٥/١٢/٢٠٢٤
- الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات
- رابط التقديم: اضغط هنا
.png)
