Overview
The Hawai'i State Department of Education employs about 22,000 full-time employees (including teachers, librarians, counselors, educational officers, support staff and more). We seek talented, skilled, credentialed and enthusiastic employees who will help
↔
deliver on the promise of the Department's Strategic Plan. There are job opportunities on the main populated islands: Oahu, Hawaii, Maui, Molokai, Lanai and Kauai. For teachers, the greatest demand occurs on the neighbor islands and in the more rural areas of Oahu, away from Honolulu.
School Psychologist - Central District Administration
About the job
Description:
This posting is being used to fill School Psychologist positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Administration Office.
Salary Range:
All new external applicants will be placed on the initial step of the salary range. However, placement above the initial step of the salary range will be based on special characteristics and critical needs of the position, an applicant's exceptional qualifications, the availability of funds, and other relevant factors. Such appointments require prior approval. Hawaii State Department of Education employees will be placed on the salary range in accordance with Department regulations.
School Psychologist, SR-24: $5,918.00 - $7,198.00
Minimum Qualifications
Prerequisite Knowledge and Abilities Required:
Knowledge of: Role and function of school psychologists, child and adolescent development; individual differences and exceptionalities; theories of learning, intelligence, and personality; counseling and interventions; the use of interpretation of psycho-educational tests; principles and practices of education; physiological psychology; statistics and research methodology; principles of legal and ethical issues in professional practices; applicable State and federal rules and regulations.
Ability to: Implement school psychological services and school-based mental-health related services; apply theoretical knowledge to practical situations; participate as a team member and group facilitator; demonstrate effective organizational, time management, and decision-making skills; develop and maintain collaborative working relationships with personnel in various disciplines; prepare clear and concise reports and communicate effectively, both orally and in writing; develop and maintain professional integrity and excellence by actively engaging in activities such as workshops, seminars, and related training that are designed to maintain, expand and extend professional knowledge and skills.
Qualification Requirement:
At a minimum, applicants must possess one of the following:
- A master's degree from a regionally accredited college or university in school psychology; and a 1200-hour internship of which 600 hours must have been in an elementary, middle or secondary school setting, provided that when the internship is of less than 1200 hours and/or 600 hours in a school setting, one additional year of supervised professional work as a school psychologist in a school setting shall meet the required internship experience; or
- A master's degree from a regionally accredited college or university in educational psychology, counseling psychology or closely related field in a psychology profession that included graduate courses in human learning and development, psycho-educational assessment, individual differences, remedial and special education, principles of legal and ethical issues in the field of education or psychology, statistics, research methodology; and a 1200-hour internship of which 600 hours must have been in an elementary, middle or secondary school setting, provided that when the internship is of less than 1200 hours and/or 600 hours in a school setting, one additional year of supervised professional work in a psychology profession in a school setting shall meet the required internship experience; or
- Current school psychologist license or certification issued by another State; or
- Current Nationally Certified School Psychologist certification from the National Association of School Psychologists.
Communication Aide - Central District Office
About the job
Description:
This posting is being used to fill Communication Aide positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Administration Office.
Salary Range:
Communication Aide, SR-12: $3,150.28 per month
Minimum Qualifications
Basic Education Requirements:
Applicants must possess a high school diploma, General Equivalency Diploma (GED), or equivalent AND one of the following minimum education requirements, which have been established within the parameters described by the Federal Government's No Child Left Behind Act of 2001:
- 48 semester credits, baccalaureate level courses, from an accredited institution of higher education recognized by the Hawaii Department of Education. The forty-eight (48) credits may be from various program or academic subject areas. In addition, of the 48 credits from baccalaureate level courses, 3 must have been for math and 3 for English courses.
- An Associate in Arts (AA) or Science (AS) degree or higher from an accredited institution recognized by the Hawaii Department of Education. The credits earned for the degree must include a minimum of 48 credits for courses that are baccalaureate level.
- Successful completion of the ParaPro Assessment provided by the Education Testing Service (ETS).
Experience Requirements:
Except for the substitutions provided for in this specification, applicants must have had progressively responsible experience of the kind and quality described in the statements below and in the amounts shown below, or any equivalent combination of training and experience.
General Experience: Two (2) years of work experience which involved providing supportive services to professional personnel directly engaged in the academic, personal, social and/or vocational development of children. The experience must have involved direct interaction with individuals, and at least one (1) year of this experience must have included some involvement in assisting in the learning activities of children (e.g., assisting children in drills and in learning specific skills; observing and reporting on children's difficulties and progress; assisting in reading exercises, etc.).
Specialized Experience: One (1) year of progressively responsible work experience which involved assisting a Speech Pathologist in implementing educational/treatment plans for individuals with speech and language disorders and/or problems. This experience must have involved providing remedial activities (e.g., reinforcement lessons and repetitive drills) in speech and language correction, under the direct and close supervision of the Speech Pathologist. Further, such experience must have provided the applicant with knowledge of common speech and language problems and disorders; basic goals and objectives of speech and language services; basic child development, as it related to speech and language; basic instruction/remedial techniques used in speech and language correction; and the ability to adapt and devise materials and activities to meet individual needs.
Special Requirement:
Applicants must demonstrate the ability to hear and speak (i.e., articulate and enunciate sounds, words, phrases and sentences clearly) the English language properly, in order to effectively perform the duties and responsibilities of the class.
Behavioral Technician I, II - Central District
About the job
Description:
This posting is being used to fill Behavioral Technician positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Administration Office. The authorized level of these positions is Behavioral Technician II. Applications are being accepted down to the Behavioral Technician I in the event of recruiting difficulties.
Salary Range:
- Behavioral Technician I, SR-14: $3,917.00 per month
- Behavioral Technician II, SR-16: $4,240.00 per month
Minimum Qualifications
Basic Education Requirements:
Applicants must possess a high school diploma, General Equivalency Diploma (GED), or equivalent AND one of the following minimum education requirements, which have been established within the parameters described by the Federal Government's No Child Left Behind Act of 2001:
- 48 semester credits, baccalaureate level courses, from an accredited institution of higher education recognized by the Hawaii Department of Education. The forty-eight (48) credits may be from various programs or academic subject areas. In addition, of the 48 credits from baccalaureate level courses, 3 must have been for math and 3 for English courses.
- An Associate in Arts (AA) or Science (AS) degree or higher from an accredited institution recognized by the Hawaii Department of Education. The credits earned for the degree must include a minimum of 48 credits for courses that are baccalaureate level.
- Successful completion of the ParaPro Assessment provided by the Education Testing Service (ETS).
Experience Requirements:
Except for the substitutions provided for below, applicants must have progressively responsible work experience of the kind, quality, and quantity described.
Behavioral Technician I:
- General Experience: 1 year
- Specialized Experience: 2 years
- Technical Experience: 0 years
Behavioral Technician II:
- General Experience: 1 year
- Specialized Experience: 2 years
- Technical Experience: 1 year
One (1) year of general, specialized, and technical experience is defined as a school year of approximately 180 “teacher duty” days or approximately 38 weeks per year.
Occupational Therapist III, IV - Central District
About the job
Description:
This posting is being used to fill Occupational Therapist positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Administration Office. The authorized level of the position is Occupational Therapist IV. Applications are being accepted down to the Occupational Therapist III in the event of recruiting difficulties.
Salary Range:
All new external applicants will be placed on the initial step of the salary range. However, placement above the initial step of the salary range will be based on special characteristics and critical needs of the position, an applicant's exceptional qualifications, the availability of funds, and other relevant factors. Such appointments require prior approval. Hawaii State Department of Education employees will be placed on the salary range in accordance with Department regulations.
- Occupational Therapist III, SR-20: $5,631.00 - $6,243.00 per month
- Occupational Therapist IV, SR-22: $5,965.00 - $6,682.00 per month
Minimum Qualifications
Basic Education Requirements:
Applicants for all levels must be graduates from an occupational therapy education program approved at the time of graduation by the Accreditation Council for Occupational Therapy Education (ACOTE). In addition, applicants must have successfully completed the field work requirements prescribed by the degree-awarding school.
Experience Requirements:
Applicants must have progressively responsible work experience of the types and quantities described in the table below:
- Occupational Therapist III: 0 years
- Occupational Therapist IV: 1 year
Occupational Therapy Experience:
Professional experience as an OT must have equipped the applicant with a fully professional understanding of the theories, prevention, and treatment of disabilities by occupational therapy and their proper application by the use of activities which are appropriate to the patient’s physical and psychological condition and utilizing appropriate manual and other physical skills.
For level IV, at least one (1) year of experience must have been comparable to the next lower level in this series. For some positions at the level IV, the applicant may be required to show evidence of ability to supervise others.
Quality of Experience:
Possession of the required number of years of experience will not in itself be accepted as proof of qualification for a position. The applicant's overall experience must have been of such scope and level of responsibility as to demonstrate conclusively, the ability to perform the duties of the position for which applicant is being considered.
Certification & License Requirement:
- Applicants must have passed the OT national certification examination administered by the National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT); and
- Applicants must be licensed with the State of Hawaii as an OT at the time of appointment.
Clinical Psychologist VI - Central District Administration
About the job
Description:
This posting is being used to fill Clinical Psychologist VI positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Administration Office.
Salary Range:
All new external applicants will be placed on the initial step of the salary range. However, placement above the initial step of the salary range will be based on special characteristics and critical needs of the position, an applicant's exceptional qualifications, the availability of funds, and other relevant factors. Such appointments require prior approval. Hawaii State Department of Education employees will be placed on the salary range in accordance with Department regulations.
- Clinical Psychologist VI, SR-26: $6,399.00 - $7,787.00 per month
Examples of Duties:
- Perform professional work concerned with the development and application of theories, principles, methods, and techniques relating to the development, behavior, capacities, traits, interests, and activities of individuals to measure, predict, prevent, modify, or induce behavior, especially as these activities relate to individuals and/or groups with serious problems of personality, social and emotional adjustment, or mental retardation.
- Perform professional work in clinical psychology at a level of professional maturity.
- Provide psycho diagnostic, psychotherapeutic, consultative services.
- Perform work in prevention, training, and/or research.
- Some positions may include supervision over other multidisciplinary professional staff who perform program services in their respective areas of competence.
- Perform other duties as required.
Minimum Qualifications:
General Requirements: Applicants must possess the requirements specified in A, B, C, D, or E below:
- Successful completion of all requirements for a doctoral degree from an accredited college in clinical psychology, which included an internship in clinical psychology. In lieu of the internship requirement, applicants may substitute one year of professional work experience in the field of clinical psychology.
- Successful completion of all requirements for a doctoral degree from an accredited college in a specialty related to clinical psychology. The doctoral program must have included an internship in clinical psychology or must have been supplemented by a post-doctoral clinical internship. In lieu of the clinical internship requirement, applicants may substitute one year of post-doctoral clinical psychology experience under competent professional supervision.
- Holds a doctoral degree from a training program approved by the American Psychological Association (APA) or holds a doctoral degree from a regionally accredited institution of higher education and also meets the experiential requirements for inclusion in the National Register of Health Service Providers in Psychology, as described in Chapter 465, HRS.
- Holds a diplomate certificate in good standing granted by the American Board of Examiners in Professional Psychology, as described in Chapter 465, HRS.
- A valid license to practice psychology in the State of Hawaii, as described in Chapter 465, HRS.
Behavior Analyst - Central District Administration
About the job
Description:
This posting is being used to fill Behavior Analyst positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Administration Office.
Salary Range:
All new external applicants will be placed on the initial step of the salary range. However, placement above the initial step of the salary range will be based on special characteristics and critical needs of the position, an applicant's exceptional qualifications, the availability of funds, and other relevant factors. Such appointments require prior approval. Hawaii State Department of Education employees will be placed on the salary range in accordance with Department regulations.
- Behavior Analyst, SR-26: $6,399.00 - $7,787.00 per month
Minimum Qualifications
Education Requirement:
Possession of a master’s degree from an accredited college or university with a major in behavior analysis, education, or psychology in an acceptable field of study.
Experience Requirement:
Three (3) years of progressively responsible post-master’s professional experience teaching, counseling, and/or providing therapy to individuals with emotional behavioral, or mental health concerns and/or their families. Of the required three (3) years work experience, at least one (1) year must have included providing ABA services to individuals with disabilities. This behavior-analytic work may have been conducted independently or under the supervision of a qualified behavior analyst per requirements of the BACB or other national credentialing body approved by the State of Hawaii law.
Quality of Experience:
Possession of the required number of years of experience will not in itself be accepted as proof of qualification for a position. The applicant’s overall experience must have been of such scope and level of responsibility as to conclusively demonstrate that the applicant has the ability to perform the duties of the position for which the applicant is being considered.
Substitution Allowed:
Possession of a doctorate degree from an accredited college or university with a major in behavior analysis, education, or psychology may be substituted for all of the Experience Requirement.
License Requirements:
- Applicants must possess a valid State of Hawaii license in Behavior Analysis issued by the Department of Commerce and Consumer Affairs.
- Applicants must have a current, valid driver's license.
Educational Assistant I, II, III - Central District Administration
About the job
Description:
This posting is being used to fill Educational Assistant positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Administration Office. The authorized level of these positions is Educational Assistant III. Applications are being accepted down to the Educational Assistant I in the event of recruiting difficulties.
Salary Range:
- Educational Assistant I, SR-10: $2,917.98 per month
- Educational Assistant II, SR-12: $3,150.28 per month
- Educational Assistant III, SR-14: $3,407.80 per month
Examples of Duties: Educational Assistants provide paraprofessional support in one of the following ways:
- Classroom Support: Independently performs a variety of academic and non-academic instructional tasks in accordance with established guidelines and available resources.
- Special Education Assistance: Provides paraprofessional support services to students with disabilities and assists teachers, both special education and general education, in the delivery of educational and behavioral interventions. May independently provide academic, social, vocational, and daily living instruction to students with disabilities in school and/or community settings.
- Counseling Support: Serves as a paraprofessional assistant in the delivery of counseling support services and activities for identified students.
- Team Support: Serves as a member of the school support team, providing interventions prescribed for the reduction of a student's specific academic, behavioral, or social needs.
Minimum Qualifications:
Basic Education Requirements:
Applicants must possess a high school diploma, General Equivalency Diploma (GED), or equivalent AND one of the following:
- 48 semester credits of baccalaureate-level courses from an accredited institution recognized by the Hawaii Department of Education, with at least 3 credits in math and 3 credits in English.
- An Associate in Arts (AA) or Science (AS) degree or higher from an accredited institution, with 48 credits from baccalaureate-level courses.
- Successful completion of the ParaPro Assessment provided by the Education Testing Service (ETS).
Behavioral Health Specialist III, IV - Central District Administration
About the job
Description:
This posting is being used to fill Behavioral Health Specialist positions that provide services to students at various schools within the Central District as needed and assigned by the Central District Office. The authorized level of these positions is Behavioral Health Specialist IV. Applications are being accepted down to the Behavioral Health Specialist III in the event of recruiting difficulties.
Salary Range:
- Behavioral Health Specialist III, SR-20: $4,858.00 - $5,918.00 per month
- Behavioral Health Specialist IV, SR-22: $5,472.00 - $6,153.00 per month
Examples of Duties:
- Behavioral Assessment: Assess when and why an individual engages in problem behavior through interviews, school personnel discussions, medical and social history reviews, and psychological assessments.
- Behavior Intervention Plan: Develop individualized behavior intervention/management plans, specifying techniques, methods, strategies, and long-term maintenance of skills.
- Collaboration: Work collaboratively with school personnel and other professionals in implementing the behavior intervention/management plan.
- Counseling and Skill Training: Conduct behavior management counseling and skill training sessions for individuals and groups to achieve behavior management goals. Sessions may cover areas like attention span, communication, anger management, and daily living skills.
- Family Counseling: Conduct regular sessions with individuals and their families to improve family functioning and allow the individual to benefit from education and work activities. Assist families in developing structure, parenting skills, and effective communication.
- Professional Advice: Advise school personnel and others on the use of appropriate techniques to achieve the goals of behavior intervention/management plans.
- Documentation: Prepare and maintain case records, correspondence, and other reports following established rules and policies, including confidentiality regulations.
- Go to the application page. (Hawaii State Department of Education in UAE)
- Click on the job title to view details.
- Please click on the "Easy Apply" button at the top of the page.
- Enter the required information in the pop-up screens.
- Click "Review" to review the form.
- Job Source: Hawaii State Department of Education
- Publication Date: 1/19/2025
- Required Nationalities: All Nationalities
- Application Link: Click here
نظرة عامة
توظف إدارة التعليم في ولاية هاواي حوالي 22,000 موظف بدوام كامل (بما في ذلك المعلمين، الأمناء، المستشارين، الضباط التعليميين، الموظفين الداعمين وغيرهم). نحن نبحث عن موظفين موهوبين، مهرة، حائزين على مؤهلات ومتخصصين، ومتحمسين للمساعدة في تحقيق أهداف خطة إدارة التعليم الاستراتيجية. هناك فرص عمل في الجزر الرئيسية المأهولة: أواهو، هاواي، ماوي، مولوكاي، لاناي وكاواي. بالنسبة للمعلمين، فإن أكبر الطلبات تكون في الجزر المجاورة وفي المناطق الريفية من أواهو بعيدًا عن هونولولو.
أخصائي نفسي مدرسي - إدارة المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف أخصائي نفسي مدرسي لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية.
نطاق الراتب:
- سيتم وضع جميع المتقدمين الجدد من الخارج في الخطوة الأولى من نطاق الراتب. ومع ذلك، سيتم تحديد وضع المتقدمين فوق الخطوة الأولية بناءً على الخصائص الخاصة والاحتياجات الحاسمة للوظيفة، وكذلك المؤهلات الاستثنائية للمتقدم، وتوافر الأموال، وعوامل أخرى ذات صلة. تتطلب هذه التعيينات الموافقة المبدئية. سيتم وضع موظفي وزارة التعليم في ولاية هاواي ضمن نطاق الراتب وفقًا للوائح الوزارة.
أخصائي نفسي مدرسي، SR-24: 5,918.00 دولار - 7,198.00 دولار
المؤهلات الدنيا
المعرفة والقدرات المطلوبة:
المعرفة: دور ووظيفة أخصائيي النفس المدرسيين، وتطور الأطفال والمراهقين؛ الفروق الفردية والقدرات الاستثنائية؛ نظريات التعلم والذكاء والشخصية؛ الاستشارات والتدخلات؛ استخدام وتفسير الاختبارات النفسية التربوية؛ مبادئ وممارسات التعليم؛ علم النفس الفسيولوجي؛ الإحصاء ومنهجية البحث؛ المبادئ القانونية والأخلاقية في الممارسات المهنية؛ القوانين واللوائح الفيدرالية والولاية ذات الصلة.
القدرة على: تنفيذ خدمات علم النفس المدرسية والخدمات المتعلقة بالصحة النفسية المدرسية؛ تطبيق المعرفة النظرية على الحالات العملية؛ المشاركة كعضو في الفريق ومنظم للمجموعات؛ إظهار مهارات تنظيمية فعالة، وإدارة الوقت، واتخاذ القرارات؛ تطوير والحفاظ على علاقات تعاون مع الموظفين في مجالات متعددة؛ إعداد تقارير واضحة وموجزة والتواصل بشكل فعال، شفهيًا وكتابيًا؛ تطوير والحفاظ على النزاهة المهنية والتميز من خلال المشاركة الفعالة في الأنشطة مثل ورش العمل والندوات والتدريبات ذات الصلة التي تهدف إلى الحفاظ على وتوسيع وتعميق المعرفة والمهارات المهنية.
متطلبات المؤهل:
على الأقل، يجب أن يكون لدى المتقدمين واحد من التالي:
درجة الماجستير من جامعة معتمدة في علم النفس المدرسي؛ وتدريب عملي لمدة 1200 ساعة، يجب أن تتضمن 600 ساعة في بيئة مدرسة ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية، بشرط أنه عندما يكون التدريب أقل من 1200 ساعة و/أو 600 ساعة في بيئة مدرسية، يجب أن يكون لدى المتقدم سنة إضافية من العمل المهني الخاضع للإشراف كأخصائي نفسي مدرسي في بيئة مدرسية لتلبية خبرة التدريب المطلوبة؛ أو
درجة الماجستير من جامعة معتمدة في علم النفس التربوي، علم النفس الاستشاري أو مجال قريب من مهنة علم النفس والذي يتضمن دورات دراسات عليا في التعلم البشري والتطور، التقييم النفسي التربوي، الفروق الفردية، التعليم الخاص، المبادئ القانونية والأخلاقية في مجال التعليم أو علم النفس، الإحصاء، ومنهجية البحث؛ وتدريب عملي لمدة 1200 ساعة، يجب أن تتضمن 600 ساعة في بيئة مدرسة ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية، بشرط أنه عندما يكون التدريب أقل من 1200 ساعة و/أو 600 ساعة في بيئة مدرسية، يجب أن يكون لدى المتقدم سنة إضافية من العمل المهني الخاضع للإشراف في مجال علم النفس في بيئة مدرسية لتلبية خبرة التدريب المطلوبة؛ أو
رخصة أو شهادة أخصائي نفسي مدرسي سارية من دولة أخرى؛ أو
شهادة الأخصائي النفسي المدرسي المعتمد من قبل الجمعية الوطنية لأخصائيي النفس المدرسيين.
مساعد اتصالات - مكتب المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف مساعد اتصالات لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية.
نطاق الراتب:
- مساعد اتصالات، SR-12: 3,150.28 دولار شهريًا
المؤهلات الدنيا
المتطلبات التعليمية الأساسية:
يجب على المتقدمين أن يكون لديهم شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها (GED) أو ما يعادلها، بالإضافة إلى واحد من المتطلبات التعليمية الدنيا التالية:
48 ساعة دراسية، دورات على مستوى البكالوريوس، من مؤسسة معتمدة من قبل وزارة التعليم في هاواي. يمكن أن تكون الساعات الـ48 من مجالات برامج أكاديمية أو برامج أخرى. بالإضافة إلى ذلك، من بين الـ48 ساعة، يجب أن تكون 3 ساعات في الرياضيات و3 ساعات في اللغة الإنجليزية.
درجة الزمالة في الآداب (AA) أو العلوم (AS) أو درجة أعلى من مؤسسة معتمدة من قبل وزارة التعليم في هاواي. يجب أن تتضمن الساعات التي تم الحصول عليها للحصول على الدرجة 48 ساعة على الأقل من الدورات الدراسية على مستوى البكالوريوس.
اجتياز اختبار ParaPro الذي تقدمه خدمة اختبار التعليم (ETS).
المتطلبات الخبراتية:
باستثناء الاستبدالات التي تم تحديدها في هذا التوصيف، يجب أن يكون المتقدمون قد حصلوا على خبرة تدريجية من نوع وجودة الخبرة الموضحة أدناه وبالكميات الموضحة أدناه، أو أي مزيج مكافئ من التدريب والخبرة.
الخبرة العامة: سنتان (2) من الخبرة العملية التي تشمل تقديم خدمات داعمة للموظفين المهنيين المشاركين مباشرة في التطور الأكاديمي والشخصي والاجتماعي و/أو المهني للأطفال. يجب أن تتضمن الخبرة تفاعلًا مباشرًا مع الأفراد، ويجب أن تتضمن السنة الواحدة على الأقل من هذه الخبرة بعض المساهمة في الأنشطة التعليمية للأطفال (مثل مساعدة الأطفال في التدريبات وفي تعلم مهارات معينة؛ ملاحظة وتقرير حول صعوبات الأطفال وتقدمهم؛ المساعدة في تمارين القراءة، إلخ).
الخبرة المتخصصة: سنة واحدة (1) من الخبرة العملية التي تشمل مساعدة أخصائي النطق في تنفيذ خطط التعليم/العلاج للأفراد الذين يعانون من اضطرابات ومشاكل في النطق واللغة. يجب أن تتضمن هذه الخبرة تقديم الأنشطة العلاجية (مثل الدروس التعزيزية والتدريبات التكرارية) في تصحيح النطق واللغة تحت إشراف مباشر من أخصائي النطق.
المتطلبات الخاصة: يجب أن يظهر المتقدم القدرة على السمع والكلام (أي نطق الأصوات والكلمات والعبارات والجمل بوضوح) في اللغة الإنجليزية، من أجل أداء المهام والمسؤوليات بشكل فعال.
أخصائي سلوكي I، II - المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف أخصائي سلوكي لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية. المستوى المعتمد لهذه الوظائف هو أخصائي سلوكي II. يتم قبول الطلبات للمستوى أخصائي سلوكي I في حال كانت هناك صعوبة في التوظيف.
نطاق الراتب:
- أخصائي سلوكي I، SR-14: 3,917.00 دولار شهريًا
- أخصائي سلوكي II، SR-16: 4,240.00 دولار شهريًا
المؤهلات الدنيا
المتطلبات التعليمية الأساسية:
يجب على المتقدمين أن يكون لديهم شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها (GED) أو ما يعادلها، بالإضافة إلى واحد من المتطلبات التعليمية الدنيا التالية:
- 48 ساعة دراسية، دورات على مستوى البكالوريوس، من مؤسسة معتمدة من قبل وزارة التعليم في هاواي. يمكن أن تكون الساعات الـ48 من مجالات برامج أكاديمية أو برامج أخرى. بالإضافة إلى ذلك، من بين الـ48 ساعة، يجب أن تكون 3 ساعات في الرياضيات و3 ساعات في اللغة الإنجليزية.
- درجة الزمالة في الآداب (AA) أو العلوم (AS) أو درجة أعلى من مؤسسة معتمدة من قبل وزارة التعليم في هاواي. يجب أن تتضمن الساعات التي تم الحصول عليها للحصول على الدرجة 48 ساعة على الأقل من الدورات الدراسية على مستوى البكالوريوس.
- اجتياز اختبار ParaPro الذي تقدمه خدمة اختبار التعليم (ETS).
المتطلبات الخبراتية:
باستثناء الاستبدالات التي تم تحديدها في هذا التوصيف، يجب أن يكون المتقدمون قد حصلوا على خبرة تدريجية من نوع وجودة الخبرة الموضحة أدناه وبالكميات الموضحة أدناه، أو أي مزيج مكافئ من التدريب والخبرة.
- أخصائي سلوكي I: 1 سنة من الخبرة العامة و2 سنة من الخبرة المتخصصة.
- أخصائي سلوكي II: 1 سنة من الخبرة العامة و2 سنة من الخبرة المتخصصة و1 سنة من الخبرة التقنية.
خبرة العمل: يتم تعريف سنة واحدة من الخبرة العامة، المتخصصة، والفنية على أنها سنة مدرسية من حوالي 180 يوم "عمل معلم"، أو حوالي 38 أسبوعًا في السنة.
أخصائي علاج مهني III، IV - المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف أخصائي علاج مهني لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية. المستوى المعتمد لهذه الوظائف هو أخصائي علاج مهني IV. يتم قبول الطلبات للمستوى أخصائي علاج مهني III في حال كانت هناك صعوبة في التوظيف.
نطاق الراتب:
- أخصائي علاج مهني III، SR-20: 5,631.00 - 6,243.00 دولار شهريًا
- أخصائي علاج مهني IV، SR-22: 5,965.00 - 6,682.00 دولار شهريًا
المؤهلات الدنيا
المتطلبات التعليمية الأساسية:
يجب على المتقدمين لجميع المستويات أن يكونوا خريجي برنامج علاج مهني معتمد في وقت التخرج من قبل مجلس اعتماد تعليم العلاج المهني (ACOTE). بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون المتقدمون قد أكملوا بنجاح متطلبات العمل الميداني التي حددتها المدرسة التي منحت الدرجة.
المتطلبات الخبراتية:
يجب على المتقدمين أن يكون لديهم خبرة عملية تدريجية من الأنواع والكميات الموضحة في الجدول أدناه:
- أخصائي علاج مهني III: لا توجد خبرة سابقة مطلوبة.
- أخصائي علاج مهني IV: 1 سنة من الخبرة.
خبرة علاج مهني: يجب أن توفر الخبرة المهنية كأخصائي علاج مهني (OT) فهمًا كاملاً للمفاهيم والنظريات المتعلقة بعلاج الإعاقات باستخدام الأنشطة المناسبة للحالة البدنية والنفسية للمريض، بالإضافة إلى استخدام المهارات اليدوية وغيرها من المهارات البدنية.
- للمستوى IV، يجب أن تكون السنة (1) من الخبرة مشابهة للمستوى الأدنى في هذه السلسلة. بالنسبة لبعض الوظائف في المستوى IV، قد يُطلب من المتقدمين تقديم دليل على قدرتهم على الإشراف على الآخرين.
شهادة ورخصة:
- يجب على المتقدمين اجتياز امتحان الشهادة الوطنية لأخصائيي العلاج المهني الذي يديره المجلس الوطني لشهادة العلاج المهني (NBCOT).
- يجب أن يكون المتقدمون مرخصين في ولاية هاواي كأخصائي علاج مهني في وقت التعيين.
أخصائي نفسي إكلينيكي VI - إدارة المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف أخصائي نفسي إكلينيكي VI لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية.
نطاق الراتب:
- أخصائي نفسي إكلينيكي VI، SR-26: 6,399.00 - 7,787.00 دولار شهريًا
أمثلة على الواجبات:
- أداء العمل المهني المتعلق بتطوير وتطبيق النظريات والمبادئ والأساليب والتقنيات التي تتعلق بتطوير وسلوك وقدرات وخصائص واهتمامات وأنشطة الأفراد من أجل قياس السلوك والتنبؤ به ومنعه وتعديله أو تحفيزه، خاصة في الحالات التي تتعلق بالأفراد أو المجموعات الذين يعانون من مشاكل شخصية أو اجتماعية أو عاطفية أو تأخر عقلي.
- أداء العمل المهني في علم النفس الإكلينيكي بمستوى من النضج المهني.
- تقديم خدمات تشخيص نفسي وعلاج نفسي واستشاري.
- أداء أعمال في الوقاية والتدريب أو البحث.
- بعض المناصب قد تشمل الإشراف على موظفين محترفين متعددين يقدمون خدمات البرامج في مجالات تخصصهم.
- أداء مهام أخرى حسب الحاجة.
المؤهلات الدنيا
المتطلبات العامة:
يجب على المتقدمين أن يكونوا قد استوفوا متطلبات أحد الخيارات التالية:
- إتمام جميع متطلبات درجة الدكتوراه من كلية معتمدة في علم النفس الإكلينيكي والتي تتضمن تدريبًا عمليًا في علم النفس الإكلينيكي. يمكن استبدال متطلبات التدريب العملي بسنة من الخبرة المهنية في مجال علم النفس الإكلينيكي.
- إتمام جميع متطلبات درجة الدكتوراه من كلية معتمدة في تخصص مرتبط بعلم النفس الإكلينيكي، على أن يتضمن البرنامج التدريبي فترة تدريب في علم النفس الإكلينيكي أو أن يكون قد تم استكماله بتدريب إكلينيكي ما بعد الدكتوراه. يمكن استبدال هذا التدريب بسنة من الخبرة المهنية في علم النفس الإكلينيكي تحت إشراف محترف مؤهل.
- الحصول على شهادة دكتوراه من برنامج تدريبي معتمد من الجمعية الأمريكية لعلماء النفس (APA) أو الحصول على شهادة دكتوراه من مؤسسة معترف بها في التعليم العالي وتلبية متطلبات الخبرة اللازمة للإدراج في السجل الوطني لمقدمي خدمات الصحة النفسية في علم النفس.
- الحصول على شهادة دبلوم في علم النفس من قبل المجلس الأمريكي للمختبرين النفسيين في علم النفس المهني.
- رخصة سارية لممارسة علم النفس في ولاية هاواي.
محلل سلوكي - إدارة المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف محلل سلوكي لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية.
نطاق الراتب:
- محلل سلوكي، SR-26: 6,399.00 - 7,787.00 دولار شهريًا
المؤهلات الدنيا
المتطلبات التعليمية:
يجب أن يكون المتقدمون حاصلين على درجة الماجستير من كلية أو جامعة معتمدة في تحليل السلوك أو التعليم أو علم النفس في مجال مقبول للدراسة.
المتطلبات الخبراتية:
- ثلاث (3) سنوات من الخبرة المهنية التدريجية بعد الماجستير في التدريس أو الاستشارة أو تقديم العلاج للأفراد الذين يعانون من مشاكل سلوكية أو صحية عاطفية أو ذهنية أو لعائلاتهم. من بين سنوات الخبرة الثلاث المطلوبة، يجب أن تتضمن سنة واحدة على الأقل تقديم خدمات التحليل السلوكي التطبيقي (ABA) للأفراد ذوي الإعاقات. قد يتم تنفيذ هذا العمل بشكل مستقل أو تحت إشراف محلل سلوكي مؤهل وفقًا لمتطلبات BACB أو أي جهة اعتماد وطنية معترف بها بموجب قانون ولاية هاواي.
الجودة في الخبرة:
- لا يُقبل امتلاك عدد السنوات المطلوبة من الخبرة كدليل على المؤهلين للوظيفة إلا إذا كانت الخبرة قد توافقت مع مستوى المسؤولية الذي يظهر القدرة على أداء مهام الوظيفة المتقدم لها.
الاستبدال المسموح:
- يمكن استبدال متطلبات الخبرة بتوفير درجة دكتوراه من جامعة معتمدة في تحليل السلوك أو التعليم أو علم النفس.
المتطلبات الخاصة بالرخص:
- يجب على المتقدمين امتلاك رخصة سارية في تحليل السلوك من قبل وزارة التجارة والشؤون الاستهلاكية في ولاية هاواي.
- يجب أن يكون لدى المتقدمين رخصة قيادة سارية.
مساعد تعليمي I, II, III - إدارة المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف مساعد تعليمي لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية. المستوى المعتمد لهذه الوظائف هو مساعد تعليمي III. يتم قبول الطلبات للمستوى I في حال وجود صعوبات في التوظيف.
نطاق الراتب:
- مساعد تعليمي I، SR-10: 2,917.98 دولار شهريًا
- مساعد تعليمي II، SR-12: 3,150.28 دولار شهريًا
- مساعد تعليمي III، SR-14: 3,407.80 دولار شهريًا
أمثلة على الواجبات:
- يقدم مساعدو التعليم الدعم غير المهني في أحد المجالات التالية:
- في بيئة الفصل الدراسي، يؤدي مهام أكاديمية وغير أكاديمية متنوعة بشكل مستقل وفقًا للإرشادات والموارد المتاحة.
- يقدم خدمات الدعم غير المهني للطلاب ذوي الإعاقة ويساعد المعلمين، سواء في التعليم الخاص أو العام، في تقديم التدخلات التعليمية والسلوكية. قد يوفر دعمًا مستقلًا في مجالات أكاديمية واجتماعية ومهنية وأنشطة الحياة اليومية للطلاب ذوي الإعاقة في بيئة مدرسية و/أو مجتمعية لتمكينهم من العمل بشكل مستقل قدر الإمكان.
- يعمل كمساعد غير مهني في تقديم خدمات الدعم الاستشاري للطلاب المعينين. يعمل كعضو في فريق الدعم المدرسي ويوفر الأنشطة العلاجية التي يحددها فريق الدعم المدرسي لتقليل الاحتياجات الأكاديمية والسلوكية أو الاجتماعية للطلاب.
المؤهلات الدنيا:
المتطلبات التعليمية الأساسية:
- يجب أن يكون المتقدمون حاصلين على شهادة الثانوية العامة أو دبلوم معادل (GED) أو ما يعادلها، بالإضافة إلى أحد متطلبات التعليم الدنيا التالية:
- 48 ساعة معتمدة من الدورات الدراسية على مستوى البكالوريوس من مؤسسة تعليمية معترف بها من قبل إدارة التعليم في هاواي. يجب أن تتضمن هذه الساعات 3 ساعات دراسية في الرياضيات و 3 ساعات في اللغة الإنجليزية.
- درجة مشارك في الفنون (AA) أو العلوم (AS) أو ما يعادلها من مؤسسة تعليمية معترف بها من قبل إدارة التعليم في هاواي. يجب أن تتضمن الساعات الدراسية على الأقل 48 ساعة دراسية على مستوى البكالوريوس.
- اجتياز اختبار ParaPro الذي يقدمه مركز اختبار التعليم (ETS).
أخصائي صحة سلوكية III، IV - إدارة المنطقة المركزية
حول الوظيفة
الوصف:
يتم استخدام هذا الإعلان لشغل وظائف أخصائي صحة سلوكية لتقديم خدمات للطلاب في مختلف المدارس ضمن المنطقة المركزية حسب الحاجة والتكليف من قبل مكتب إدارة المنطقة المركزية. المستوى المعتمد لهذه الوظائف هو أخصائي صحة سلوكية IV. يتم قبول الطلبات للمستوى III في حال وجود صعوبات في التوظيف.
نطاق الراتب:
- أخصائي صحة سلوكية III، SR-20: 4,858.00 - 5,918.00 دولار شهريًا
- أخصائي صحة سلوكية IV، SR-22: 5,472.00 - 6,153.00 دولار شهريًا
أمثلة على الواجبات:
- تقييم سبب وسياق السلوكيات المشكلة من خلال جمع ومراجعة تاريخ الفرد عبر المقابلات الشخصية مع الفرد وعائلته، ومناقشات مع موظفي المدرسة وأصحاب العمل، ومراجعة السجلات المكتوبة مثل نتائج الاختبارات النفسية والتقييمات الأخرى المتعلقة بالجوانب الطبية والاجتماعية والعائلية.
- تطوير خطة تدخل/إدارة سلوكية مخصصة تركز على قطع أو منع استمرار السلوكيات المشكلة. تتضمن الخطة تقنيات واستراتيجيات وأساليب لتطبيقها، والمهارات البديلة التي يجب تعليمها، وخدمات الوقاية من الأزمات والتدخل فيها، وتدخلات أسلوب الحياة التي تشمل الحفاظ على المهارات البديلة على المدى الطويل.
- العمل بشكل تعاوني مع موظفي المدرسة وأصحاب العمل وغيرهم من المحترفين في تطوير وتنفيذ خطة التدخل/إدارة السلوك.
- إجراء جلسات استشارية وإعداد جلسات تدريب مهارات للأفراد والجماعات لتحقيق أهداف إدارة السلوك.
- إجراء جلسات منتظمة مع الفرد وعائلته لتحسين أداء الفرد/العائلة مما يسمح للفرد بالاستفادة من تعليمه وعمله والأنشطة الوظيفية الأخرى. يساعد العائلة في تطوير هيكل مناسب في المنزل، وتطوير مهارات التربية وتقنيات إدارة الأطفال، وتعزيز التواصل الفعال وحل المشكلات بين أفراد الأسرة أو بين أفراد الأسرة والمدرسة/أصحاب العمل.
- تقديم المشورة لموظفي المدرسة وأصحاب العمل وغيرهم حول استخدام التقنيات والأساليب المناسبة لتحقيق أهداف خطة التدخل/إدارة السلوك.
- المشاركة في دمج الخدمات للفرد في مجموعة متنوعة من البيئات حسب الحاجة.
المؤهلات الدنيا:
المتطلبات التعليمية:
- يجب أن يكون المتقدمون حاصلين على درجة الماجستير من كلية أو جامعة معتمدة في مجال ذي صلة مثل علم النفس أو العمل الاجتماعي أو الصحة السلوكية.
المتطلبات الخبراتية:
- ثلاث (3) سنوات من الخبرة المهنية المتقدمة بعد الماجستير في تقديم الدعم والعلاج للأفراد الذين يعانون من مشاكل سلوكية أو صحية نفسية أو عاطفية أو لعائلاتهم. من بين هذه السنوات، يجب أن تتضمن سنة واحدة على الأقل من تقديم خدمات إدارة السلوك.
الخبرة ذات الجودة:
- لا يُقبل امتلاك الخبرة اللازمة فقط كدليل على المؤهلين للوظيفة، بل يجب أن تكون الخبرة قد أظهرت مستوى من المسؤولية والكفاءة التي تؤكد القدرة على أداء المهام المطلوبة للوظيفة.
المتطلبات الخاصة:
- يجب أن يمتلك المتقدمون رخصة سارية للعمل كأخصائي سلوك في ولاية هاواي.
- للانتقال إلى صفحة التقديم. ( دائرة التعليم بولاية هاواي في الإمارات)
- انقر على عنوان الوظيفة لعرض التفاصيل.
- الرجاء الضغط على زر "التقديم السهل" الموجود في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق "مراجعة" لمراجعة النموذج.
- مصدر الوظائف: دائرة التعليم بولاية هاواي
- تاريخ النشر: ١٩/١/٢٠٢٥
- الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات
- رابط التقديم: اضغط هنا
.png)
